تربیت کودکان راهبردهای
تربیتی فراتر از جنسیت است
و باید این راهبردها
را در فرزندان پسر و دختر به درستی پیاده کرد. به طور مثال مسائلی مانند احترام گذاشتن، سرمایه
گذاری و زمان گذاشتن برای دیگران فارغ از این که کودک دختر یا پسر است باید به
آنها آموزش داده شود
اما به هر حال پسر و دختر تفاوت های طبیعی و زیستی بایکدیگر دارند و طبیعت زن و مرد را متفاوت آفریده تا در هستی نقش های متناسبی هم داشته باشند و لذا شایسته است در زمان تربیت کردن آنها به نکات ظریفی که به جنسیت آنها ارتباط دارد توجه ویژه ای کرد
. تحقیقات کارشناسان تربیتی نشان می دهد پسران از نظرهیجانی و اجتماعی و ....نسبت به دخترها از تفاوت هایی برخوردارند و در ارتباط گرفتن با اطرافیان و محیط اطراف متفاوت عمل می کنند.
والدین نباید در این مورد دچار سوء برداشت شوند و با شناخت این تفاوت ها تربیت خود را برای فرزند پسر روی مسائلی مانند پس انداز کردن، مدیریت خانواده و همچنین پدر خوب بودن معطوف کنند.
شایسته است پسر و دختر ها از همان دوران کودکی با مهارت های اداره یک زندگی آشنا شوند و این واقعیت را بپذیرد که باید در آینده یک زندگی را اداره کند. باید با ایجاد فضای امنیت روانی و همچنین احساس شخصیت شرایطی را فراهم کنیم که او اعتماد به نفس پیدا کند.
برای پسرها باید آنها را در جهت کارآفرینی هدایت کنیم تا در آینده با کار و تلاش و استفاده از نبوغ و خلاقیت خود بتوانند زندگی را به خوبی اداره کنند. در شرایط طبیعی اشتغال پسران در اولویت قرار دارد و پدر به عنوان کسی که می تواند نقش مهمی در آینده پسرش داشته باشد باید در تنظیم این اولویت تلاش کند. پدر می تواند با سپردن برخی مسئولیت های خانه به پسرش حس مسئولیت پذیری را در او تقویت کند. پسران باید بیاموزند در قبال خود و دیگران مسئولیت دارند و برای این که در آینده همسر موفقی باشند باید به خوبی از عهده مسئولیت هایی که برعهده دارند برآیند
. باید بدانیم والدین الگوهای فرزندان محسوب می شوند و باید با تعامل بیشتر آنها را برای زندگی آینده آماده کنند.
برچسب ها: تفاوت های جنسیتی، تفاوت های طبیعی، دختر و پسر، اصغری نکاح، نکات تربیتی،
کارگاه آموزشی تربیت جنسی کودک و نوجوان
(الگوی خانواده محور مبتنی بر رشد)
(تربیت مشاور کودک و مدرس آموزش خانواده در حوزه تربیت جنسی)
دکتر اصغری نکاح استادیاردانشگاه فردوسی مشهد
پنجشنبه و جمعه
5 و6 بهمن
مشهد مقدس
مرکزمشاوره
مهربانی
05137650450
09308011600
مشاوران، مدیران، مربیان
اهم سرفصل ها:
تربیت جنسی در پیوستار رشد
تعامل خانواده، مشاوران، مربیان
هویت جنسی،حریم شخصی و اعضای تناسلی
تربیت جنسی خانواده محور و
مساله محور
ملاحظات تربیت جنسی خانواده محور در مهد و مدرسه
نقش مدیران، مربیان و مشاوران تربیت جنسی
کنجکاوی ها و بازی ها و هنگامه
های جنسی کودکان
توانمندسازی خانواده در مواجه
با مشکلات جنسی
راهبردهای
پاسخ گویی به سوالات جنسی کودکان
مدیریت بازی های و فعالیت های شبه جنسی کودکان
پیشگیری از سوء استفاده جنسی
مشاوره با کودکان و نوجوانان دچار سوء استفاده
برخورد و
مواجهه موثر با سوءاستفاده گران
مرزهای ترببیت جنسی و آموزش جنسی
توانمندسازی
مدیران، مربیان، و مشاوران در تربیت جنسی
بلوغ جنسی و
مدیریت هیجانی، ارتباطی
راهبردهای مواجهه با خودارضایی و سلامت جنسی .
برچسب ها: تربیت جنسی، آموزش خانواده، مسایل جنسی کودکان، بلوغ و نوجوانی، کارگاه آموزشی، اصغری نکاح، مشهد،
کارگاه آموزشی تربیت
مربی خلاقیت کودکان
مشهد پنجشنبه و جمعه13و14 مهرماه
مرکز مشاوره مهربانی
مفهوم شناسی علمی خلاقیت ، تمرین و تجربه خلاقیت،
تکنیک ها و فنون پرورش خلاقیت، آسیب شناسی خلاقیت
کسب اطلاع و ثبت نام: 05137650450
https://telegram.me/playtherapy
@Dr_Asgharinekah
طبقه بندی: كارگاه های آموزشی بازی درمانی و روانشناسی كودك، اطلاع رسانی كارگاه های آموزشی روانشناس و مشاوره كودك،
برچسب ها: پرورش خلاقیت، خلافیت کودکان، کارگاه آموزشی خلاقیت، کارگاه دکتر اصغری نکاح، خلاقیت افزایی، اصغری نکاح، تلگرام دکتر اصغری نکاح،
یکی از سرفصل های درسی ام با دانشجویان کارشناسی ارشد مربی هنر کودکان و ادبیات کودکان، خلاقیت و قصه گویی خلاق است، در جلسات محدود و طی یک یا دوجلسه با تمرین تکنیک تداعی های اجباری دانشجویان داستانک های جالب و برای شروع داستانک های قابل توجه ی را خلق کرده اند، مناسب دیدم برخی از آنها را برای مطالعه شما در اینجا درج کنم.
جالب است بدانید به این دانشجویان گفته شده بود با کلمات محدود و ازقبل تعیین شده مانند ذیل داستانک بسازید:
مداد شمعی، کافی شاپ، قهر کردن، معلم، سوهان، دانشگاه، پیروزی، قصاب، لپ تاپ، حرم، کلاهبرداری، کلاه قرمزی، اتوبوس، قبرستان، مذاکره، نمکی
داستانک اول از خانم شیما فرهنگ (دانشجوی ارشد مربی هنر کودکان):
نمکی خیلی شبیه کلاه قرمزی شده بود ، به خاطر کلاه قرمز رنگ پاره ای که از کنار سطل زباله پیدا کرده بود و بر سر گذاشته بود . در حال هل دادن گاری به طرف حرم ، به پسرش فکر می کرد که با او قهر کرده بود . چون باید برایش مداد شمعی می خرید . اما او هیچ پولی نداشت . با خودش فکر کرد کاش یک قصاب بود ، آنوقت شاید پسرش به دانشگاه هم می رفت و او حتی می توانست برایش یک لپ تاپ بخرد، فکر شاید اگر راننده اتوبوس بود بازهم درآمد بیشتری داشت . حتی به این فکر کرد که اگر یک کلاه برداری بزرگ انجام دهد می توانست برای همیشه با دوستانش در کافی شاپ بنشیند و قهوه بخورد و همزمان با آنها مذاکره کند . با خودش گفت به مدرسه پسرش برود و با معلم او صحبت کند . مدرسه نزدیک قبرستان بود . دم در مدرسه ناگهان چشمش به یک بسته مداد شمعی کهنه افتاد . با خوشحالی آنرا به خانه برد و با سوهان همه را یک اندازه کرد، حالا دیگر احساس پیروزی بزرگی را در قلبش حس می کرد.
داستانک دوم از خانم سیده زهرا هاشمی (دانشجوی ارشد روان شناسی تربیت): را در ادامه بخوانید
داستانک سوم از آقای اسکندر حاتم زاده (دانشجوی ارشد روان شناسی تربیتی):
را در ادامه بخوانیدکلیک کنید و ادامه مطلب را بخوانید برچسب ها: خلاقیت، داستانک، داستانهای خلاق، تکالیف دانشجویی، تمرین نوشتن، اصغری نکاح،
کارگاه آموزشی قصه درمانی با رویکرد شناختی – رفتاری
پنجشنبه و جمعه 17 و 18 دی ماه
مرکز مشاوره صبح امید یزد
کسب اطلاع و ثبت نام:
03536288069 - - - 09384391486
طبقه بندی: كارگاه های آموزشی بازی درمانی و روانشناسی كودك،
برچسب ها: کارگاه آموزشی، قصه درمانی، شناختی رفتاری، بازی درمانی، یزد، مرکز مشاوره صبح امید، اصغری نکاح،
بازیهای نرم افزاری با رویکرد زبان شناختی بر دقت خواندن و درک
مطلب دانش آموزان با اختلال خواندن
ساراكلانی[1]،دكتر سید محسن اصغری نكاح*[2] ، دکتر علی غنایی چمن آباد[3]
چکیدهپژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر برنامه نرم افزاری بازیهای زبان شناختی بر دقت خواندن و درک مطلب دانش آموزان با اختلال خواندن انجام گرفته است. طرح پژوهش حاضرآزمایشی با پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه است. جامعهی آماری در این مطالعه عبارت است از کلیهی دانش آموزان دارای اختلال خواندن پسر پایهی دوم دبستان که در سال تحصیلی 92-1391 به مراکز اختلالات یادگیری شهر مشهد مراجعه کرده اند. به روش نمونه گیری در دسترس برای دو گروه آزمایش و گواه، نمونهای شامل 20 دانش آموز از دو مرکز اختلال یادگیری ناحیه 6 و 3 آموزش و پرورش استثنایی شهر مشهد انتخاب شدند. در برنامه مداخله گروه آزمایش، برای هر دانش آموز جلسات آموزشی با کمک برنامه نرم افزار بازیهای زبان شناختی برگزار شد و در گروه گواه نیز هردانش آموز از آموزشهای مرسوم در مراکز اختلال یادگیری بهره میجست. جهت سنجش دقت خواندن و درک مطلب دانش آموزان از آزمون تشخیصی خواندن شیرازی استفاده شده است. نتایج حاصل از آزمون آماری تحلیل کوواریانس نشان داد که بین میانگین نمرات گروه آزمایش و گواه در دقت خواندن (05/0>P)، درک مطلب (01/0>(P تفاوت معناداری وجود دارد. با توجه به نتایج پژوهش میتوان گفت آموزش به کمک نرم افزار آموزشی بازیهای زبان شناختی نسبت به روش های مرسوم بر عملکرد دقت خواندن و درک مطلب تاثیرگذارتر بوده است.
واژه های کلیدی: اختلال خواندن، بازی های نرم افزاری زبان شناختی ، درک مطلب، دقت خواندن.[1] مهندس نرمافزار و کارشناس ارشد روان
شناسی تربیتی (srat.kalani@gmail.com)
[2]*
نویسنده مسئول: استادیار روان شناسی و آموزش كودكان استثنایی، گروه علوم
تربیتی، دانشگاه فردوسی مشهد ( asghari-n@um.ac.ir
)
مشهد.میدان آزادی،پردیس دانشگاه فردوسی مشهد،دانشكده علوم تربیتی و روان شناسی. 38805861–0513
طبقه بندی: روانشناسی و آموزش كودكان دارای نیازهای ویژه( آموزش وپژه)، رزومه دكتر اصغری نكاح،
برچسب ها: اختلال یادگیری، اختلال خواندن، مداخله زبان شناختی، بازی های زبان شناختی، بازی درمانی، مجله ناتوانی های یادگیری، اصغری نکاح،
من کیسی دارم، دختری 8 ساله است. این بچه مبتلا به اختلال صرع است که با دارو مهار شده است. منتهی تأثیر داروها باعث شده که بی توجه و بی تمرکز باشد. به طوری که دامنه ی توجه او به شدت پایین آمده و متمرکز کردن او به کاری دشوار و سخت مبدل شده است
بنده با ارزیابی که داشته ام، متوجه شدم که از لحاظ هوشی دانش آموزی مرزی است، دامنه ی توجهش بسیار پایین و به شدت بی قرار و بیش کنش است. در واقع اختلال بیش فعالی دارد.او تحت درمان کاردرمانگر است و انیجانب نیز وظیفه ی کمک تحصیلی او را بر عهده گرفته ام.منتهی بعد از چند وقت کار متاسفانه نتیجه مطلوبی عاید من نشده است.
سؤال این جانب این است که برای افزایش تمرکز و دامنه ی توجهش چه تمریناتی لازم و ضروری و می شود انجام داد؟
ادامه مطلب
طبقه بندی: ایده ورزی و سهم شما، مسایل و مشكلات كودكان،
برچسب ها: اپیلپسی، صرع، كودك مصروع، طراحی بازی، بازی درمانی، اصغری نکاح، مداخلات بازی محور،
مقایسه اثربخشی قصه گویی و بازی های خلاق مادر -کودک بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی و بهبود رابطه مادر-کودک
Comparison of the efficacy of storytelling and creative play mother and child on preschool children's creativity and improve mother-child relationship
استاد راهنما: دکتر سید محسن اصغری نکاح
استاد مشاور: دکتر حسین کارشکی
پژوهشگر : آمنه هوایی كارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
زمان: چهارشنبه 29 مهرماه ساعت دوازده
مكان: دانشگاه فردوسی مشهد دانشكده علوم تربیتی و روان شناسی
ساختمان تحصیلات تکمیلی اتاق 104
آدرس: رضا شهر، بلواررضوی، رضوی 21، درب ورودی دانشگاه رضوی،دانشکده علوم تربیتی، ساختمان تحصیلات تکمیلی
حضور عموم علاقمندان و دانشجویان آزاد است.چکیده را در ادامه مطالعه کنید
چکیده abstract
طبقه بندی: اخبار و گزارش ها، پایان نامه ها، English Abstracts،
برچسب ها: خلاقیت، قصه گویی، بازی های خلاق، رابطه مادر و کودک، پایان نامه، اصغری نکاح، جلسه دفاع از پایان نامه،
طبقه بندی: ایده ورزی و سهم شما، مسایل و مشكلات كودكان،
برچسب ها: parenting، Ideal child، Asgharinekah، فرزندپروری، مهارتهای فرزندپروری، فرزند آرمانی، اصغری نکاح،